教科版六年級科學上冊《晝夜交替現象》PPT課件，共24頁。
學習目標
晝夜交替是地球常見的天文現象。晝夜交替現象的解釋可以有多種方案，但與事實相符的是晝夜交替與地球自轉有關。
能根據已有知識，對晝夜交替現象成因提出有依據的假設。能基于假設，制定可行的探究方案，并通過模擬實驗驗證晝夜成因的假設。
能用批判性思維大膽質疑，善于從不同角度思考問題，追求創新。
認識到身邊許多常見的自然現象是有科學解釋的。
1.通過模擬實驗，能夠證明我們的假設嗎？我們是根據什么來判斷地球模型上出現的晝夜交替現象的？
能。手電筒的光打在地球模型上，可以看到地球模型上亮、暗的位置不斷變化，對應晝夜交替現象。
2.能解釋晝夜現象的假設有哪些?它們有什么不同？
3.我們該如何進一步來確認哪一種假設是正確的呢？
四種假設都能產生晝夜交替現象，解釋晝夜交替現象的關鍵在于確定太陽與地球的運動關系。
總 結
通過本節課的學習，我們知道了什么是晝夜交替現象，晝夜交替現象每天都在循環往復，是地球常見的天文現象。經過探究，我們發現有多種假設都能解釋它的形成原因。經過研討，我們發現必須先研究、確定地球的運動狀態，才能確定哪一種假設與事實相符。
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